Categories
>
Formation de formateurs

Concevoir une action de formation - Niveau 1

OBJECTIFS

  • Connaître les conditions de l’apprentissage
  • S’approprier une méthodologie de conception d’un module
  • Construire une progression pédagogique harmonieuse
  • Choisir les méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs pédagogiques
  • Élaborer ses outils et supports d’animation
  • Construire un guide d’animation simple et utile
  • Elaborer un dispositif d'évaluation pertinent

Programme

Comprendre les mécanismes de l’apprentissage de l’adulte
S’approprier une méthodologie de conception d’un module de formation
Scénariser sa formation
Préparer soigneusement son introduction et sa conclusion
Elaborer un dispositif d’évaluation pertinent
Télécharger

En savoir +

  • PUBLIC : Formateur débutant
    Formateur expérimenté souhaitant prendre du recul sur sa pratique
  • PRÉ-REQUIS : Aucun pré-requis
  • FORMAT : Formation présentielle
  • 40% Théorique 60% Pratique

Méthodes pédagogiques

  • Nombreuses mises en pratiques et études de cas
  • Les participants travailleront sur leurs propres modules de formation
  • Echanges et ateliers permettront aux participants de partager leurs pratiques
  • Les apports méthodologiques viendront éclairer les pratiques

Modalités d'évaluation

  • Etudes de cas ou exercices donnant lieu à un feedback du formateur
  • Autoévaluation par le participant
  • Quizz d’évaluation des acquis

Participants en situation de handicap

Nous vous invitons à nous contacter afin que nous envisagions ensemble les meilleures solutions pour adapter notre formation à vos besoins.

INTER / INTRA
Prendre Rendez-Vous
Opco Atlas

Durée : 2 Jours

ELIGIBLE CPF : Non

Format : Formation présentielle

Délais inscription : Nous contacter au plus tard 3 jours avant la date de la session de formation

Mise à jour le : 05/06/2024

Nos modules

Leadership & Management
Manager la diversité
Leadership & Management
S'approprier le rôle de manager : Outils et méthodes
Leadership & Management
Pratiquer un management participatif